5 (190) май 2023

Доступные для скачивания статьи этого номера:

• И. Ю. Шутова, Е. А. Бочкарева

  Взаимодействие учителя-логопеда и учителя-дефектолога в рамках организации коррекционно-образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР

• И. В. Соловьева, Е. В. Гаврилова, К. С. Киселева

  Здоровьесберегающая технология развития правильного речевого и физиологического дыхания у детей с ЗПР