Кандидат педагогических наук, заведующая Учебно-методического центра факультета дошкольного и начального школьного образования, доцент кафедры психологии и педагогики детства Ленинградского областного института развития образования, специалист по дошкольному образованию НОУ "Институт развития образования "Смена" СПб.

На протяжении последних десяти лет является научным руководителем образовательных учреждений Санкт-Петербурга, Ленинградской области, других регионов России и стран Балтии по проблемам управления, организации и экспертизы образовательной деятельности дошкольных учреждений и начальной школы. Данный опыт работы неоднократно успешно представлялся на Всероссийских конкурсах.

Автор более тридцати публикаций по таким вопросам, как: "Программно-целевой подход в управлении", "Образовательная программа ДОУ", "Методическое сопровождение образователього процесса", "Интерактивные формы повышения квалификации в системе постдипломного образования", "Преемственность образования ребенка в дошкольном - начальном школьном периоде".

Разрабатывает вопросы теории и практики проблемного обучения и детского экспериментирования, основные положения которого представлены в серии пособий «Маленькие исследователи в детском саду и начальной школе».

Развитие личности, творческих и познавательных способностей ребенка, как дошкольного, так и младшего школьного возраста задача, выполнение которой невозможно вне специально организованного пространства. Образовательная среда, особенности ее конструирования, влияния на воспитанника – вот круг проблем, нашедших отражение во многих публикациях автора: "Личностно-ориентированный подход к организации предметно-пространственной среды в первых классах четырехлетней начальной школы", "Технологии проектирования и планирования".